Final del proceso ambiental en el IES Santa Rosa de Lima
Hoy ha sido un gran día en el Santa Rosa de Lima. Hace unos meses os contamos el inicio del Ecohuerto, también desde el centro lo explicaban, y hoy os contamos el final de este primer paso que esperamos que continúe el próximo curso.
Después de un trimestre llevando a cabo actividades de educación ambiental como el Ecohuerto con 2ºESO C y los Paseos por el río con los 1ºESO del centro, hoy los chicos y las chicas se han puesto en el rol de ser quienes expliquen al resto de compañeros y compañeras lo que han aprendido.
Para ello, la profesora Maribel, coordinadora del proyecto Aldea y una entregada de la educación ambiental, ha organizado los espacios en los que situar cada explicación, acompañado de una guía en la que cada grupo ha ido rotando para visitar y aprender de todos los rincones. Los rincones han sido los siguientes:
- Rincón sobre los «Elementos del huerto, biodiversidad, la función de los animales, fertilizantes naturales…»Explicado por alumnado de 2ºESO C
- Rincón experimental, realizando experimentos para conocer el ph del suelo e identificación de plantas aromáticas a través del olfato. Explicado por alumnado de 2ºESO C
- Rincón de «Los sotos de la Albolafia», un mural de fotos realizadas en los paseos sobre las partes positivas de los sotos y los impactos negativos. Explicado por alumnado de 1ºESO
- Rincón tipos de plantas que se han puesto en el Ecohuerto, asociaciones, cuidados, semilleros, acolchado…Explicado por alumnado de 2ºESO C
pH del suelo 
Identificación plantas aromáticas 
Los sotos de la Albolafia
Explicar lo aprendido es una forma de aprendizaje esencial. Explicarlo siendo tú el protagonista de tu aprendizaje y hacerte escuchar y entender, potencia habilidades sociales y mejora la autoestima y la confianza en sí mismo. El hecho de que en un centro facilite espacios y tiempo donde los chicos y las chicas sean quienes se enseñen entre iguales, utilizando los espacios comunes como el patio y la terraza para explicar, es muestra de un centro con una gran calidad educativa y compromiso en el proceso de aprendizaje de su alumnado.
Elementos del huerto, biodiversidad, la función de los animales, fertilizantes naturales… 
Asociación de cultivos, cuidados, semilleros, acolchado
Barbiana ha estado acompañando todos estos procesos y aprendizajes, intentando motivar al alumnado y ser un apoyo para el profesorado en su labor educativa tan necesaria y bonita. Como colofón, dos chicas de 2ºESO C se vendrán al Campamento de verano, esperamos que el próximo curso podamos montar un grupo por las tardes y continuar estando presentes para seguir trabajando con el profesorado tan estupendo de este centro educativo.
Proyecto «DINAMIZACIÓN DE ESPACIOS JUVENILES PARA FOMENTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LA PARTICIPACIÓN JUVENIL» -Plataformas de Solidaridad- financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación para el Desarrollo